期刊文献+

强化读写结合,提升语文素养 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学中,阅读和写作占据着非常重要的地位。阅读是输入,写作是输出,海量的阅读摄入,不断的写作积累,以及两者的相互结合,是学生学好语文、提升语文素养的重要途径。但是当前小学生读写方面仍存在着一些问题,使得读写结合无法落到实处。为此,文章首先分析了小学语文教学中读写结合的重要意义,之后基于当前小学生的读写现状对强化读写结合,助力学生语文素养的提升进行探索,以供参考。
作者 卢军玲
出处 《学周刊》 2020年第21期107-108,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

共引文献86

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部