摘要
随着"生本教育"理念的提出,当代教育越来越重视学生在课堂教学中主体地位的凸显。"生本教育"理念是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的理念,重视学生的主动学习和体悟,对于学生更好地接收知识、感知知识、应用知识具有重要作用。若能将这一理念应用到初中生物课堂中,必然有助于初中生物课堂教学质量的全面提高。因此,本文从制定多维度的教学目标、利用生活实际激活求知欲、提供合作交流的学习机会、设计科学合理的教学活动、结合教材布置多样化作业五方面对生本教育在初中生物教学中的实践展开了研究,以期能够达到抛砖引玉的效果。
出处
《学周刊》
2020年第21期123-124,共2页
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