依托“大阅读”活动,提升农村小学生自主阅读能力

读书可以提高人的修养和气质,还能增长人的见识,滋润人的精神。借助读书活动,营造良好的读书氛围,使每一位学生都能够自觉走进书本,广泛开展阅读活动,培养学生终身阅读的良好习惯,提高学生综合素质,促进学生全面、健康发展是新课改要求的重要内容之一。目前农村小学生的阅读现状不容乐观,自主阅读能力较差。因此,小学语文教师应该充分借助于"大阅读"活动,提高学生的自主阅读能力。