四川清音进校园的教学策略研究

本文通过对四川清音在小学音乐课堂中的教学准备与教学实施策略的总结,旨在探寻更多方位"非遗"融入小学的策略,使学校其成为优秀文化的传承地。通过课题研究,教师能探究适合四川清音的教学方法;学生能通过清音的学习和参与丰富多样的艺术实践活动,领略清音的艺术魅力,丰富其音乐学科核心素养;学校在进行四川清音进校园的课题研究中,能逐步探索一条有利于地方文化传承的路径,让四川清音在学生中得以更好的传唱、传播,让传统文化得以有效地传承。