问题导学在初中数学课堂教学中的重要性和应用策略

随着新课改理念在初中阶段教学中的不断渗透,教师越发重视学生的课堂参与程度。在每一个阶段的教学中,教师都会集中关注引导学生进入学习思考情境的方式。在数学知识学习的初期阶段,应用问题导学的教学模式具有较为明显的优势;在学习的中期阶段,应用问题导学的模式也能使学生注意知识中的重点、难点信息。文章结合初中数学课堂教学的特点及不同阶段的问题,对问题导学的重要作用以及应用策略展开有效的探讨。