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初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略
被引量:
3
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摘要
在素质教育背景下,教育界对初中化学教学的要求愈发提升,要求教师不但要帮助学生掌握良好的化学知识,还要善于提高学生的相关能力,如探究能力、思考能力以及学习能力等,从而推动初中学生获得更为长远的进步与发展。所以,在初中化学教学中,教师应善于创新教学方式,激发学生学习化学知识的兴趣,提升学生在化学课堂中的参与程度,从而使初中化学教学质量能够得以提高。
作者
张宏斌
机构地区
甘肃省临洮县连湾初级中学
出处
《学周刊》
2020年第20期76-77,共2页
Learning Weekly
关键词
初中化学
教学瓶颈
解决策略
探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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