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浅谈小学数学自主学习模式的建立
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摘要
自主学习模式的建立对于提升小学数学教学质量有很大的促进作用,对于提高小学生数学成绩具有很大的帮助。文章主要探讨和研究自主课堂的建立方式,解决小学生数学自主学习能力不强的问题,最终给出解决小学生数学学习过程中自主性不强的方法,帮助小学生更好地学习、成长。
作者
杨丽
机构地区
甘肃省镇原县东街小学
出处
《学周刊》
2020年第20期133-134,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
自主学习
模式建立
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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