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小学生语文阅读能力培养策略探究
被引量:
2
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摘要
阅读教学是小学语文教学中的重难点,对提升学生的语文综合素养具有重要意义。文章基于小学语文教学,就如何培养学生的语文阅读能力进行探讨,提出要从创设阅读情境激发学生的阅读兴趣入手,充分利用教材内容拓展阅读范围,同时要尊重学生的主体地位,创新阅读方式,以切实提升学生的语文阅读能力。
作者
肖红霞
机构地区
山东省寿光市文家街道中心小学
出处
《新课程研究》
2020年第14期98-99,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
阅读能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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