试论情境体验式教学在幼儿园数学教学中的运用

文章围绕幼儿园情境体验式教学展开探究,先分析了情境体验式教学在幼儿园数学教学中的运用现状及存在问题,最后结合现阶段幼儿园情境体验式数学教学的实际情况,从注重课堂导入、增强幼儿兴趣,引入多样元素、活跃课堂气氛,合理创设问题、增进师生交流,适时教学鼓励、提高幼儿信心四个方面提出针对性解决策略。