基于“多元智能理论”构建思想政治教学的多元评价体系

新课程标准提出,围绕学科核心素养的形成与发展,思想政治教学要建立激励学生不断进步的发展性评价机制。文章基于"多元智能理论"从评价目标、评价内容、评价方式以及评价主体四个方面,对构建思想政治教学的多元评价体系进行了探讨,以期促进学生的发展。