依托教材开展读写结合教学的策略研究

在小学语文课堂中,读写结合是不可缺少的教学手段。基于此,文章先从单元的角度,进行读写结合教学,然后重点从单篇课文入手,分别用以写促读与以读促写两种形式开展教学,旨在让学生在此过程中增强阅读能力,提升写作素养,实现学生语文能力的全面发展。