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微课在高中数学教学中的运用
被引量:
2
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摘要
随着信息技术的发展,微课作为一种全新的课堂教学模式,已经在课堂教学中得到了有效运用,对于激发学生学习兴趣、深化教学重难点具有十分重要的价值,提升了高中数学课堂教学质量。文章立足于高中数学课堂教学,对数学微课的设计、具体应用进行了研究和分析。
作者
高彩虹
机构地区
甘肃省武威市第十五中学
出处
《新课程研究》
2020年第15期53-54,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中数学
微课
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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