摘要
语文教材中的课文都属于名家名篇,能够起到陶冶情操的重要作用,但是阅读题材和种类有很多,教师需要引导学生进行课外阅读,扩展学生的阅读范围,提高阅读教学的有效性。课外阅读记录卡能够提高学生的课外阅读效果,对学生阅读能力的提升有重要意义。教师应当合理地使用课外阅读记录卡,拓展学生的阅读范围,全面提高学生的课外阅读能力。
出处
《新课程研究》
2020年第15期97-98,共2页
New Curriculum Research
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于核心素养的小学生课外阅读记录卡有效利用的研究”(课题编号:GS[2018]GHB2631)的研究成果。