摘要
新时期,网络环境不仅影响着人们的生活,也对教学带来了很大的改变。身处信息时代的小学生的思想也必然会受网络环境的影响,而网络环境下小学德育工作也面临着机遇和挑战。对于网络环境下的小学德育工作,传统的教学方式已经不符合时代发展需要,难以调动学生的学习热情。基于网络环境,小学德育教学应该不断创新,积累经验,逐步形成一些可行的策略,教师还要明确网络环境的特点,通过科学的手段开展教学,让德育学习渗透开来。尤其是对西藏地区的学生,更应该扩大网络的覆盖面,开展有关民族团结、祖国统一等方面的德育教学内容,并从实际出发,找到有效的教学途径,为实现德育的有效教学奠定基础。
