期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈小学英语写作教学的评价
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
评价是写作教学的重要环节。一般来说,评价有师生共评、学生自评、同伴互评、教师评价等方式,不同的方式侧重点不同。在写作评价中,师生共评应侧重思想内容和谋篇布局,学生自评应侧重语言应用,同伴互评应侧重学习策略,教师评价应侧重思维培养。
作者
孙明
机构地区
南京市江宁实验小学
出处
《江苏教育》
2020年第33期17-19,共3页
关键词
英语写作
师生共评
学生自评
同伴互评
教师评价
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
许沪霞.
“支架式”教学在小学英语写作教学中的运用——以英语师范生教学技能训练为例[J]
.海外英语,2019(4):179-180.
被引量:5
2
陈芝铃.
支架式教学理论在小学写作教学中的应用[J]
.新教师,2020(4):27-28.
被引量:1
3
宫文胜.
小学英语写作教学的问题与对策[J]
.江苏教育,2020(33):6-11.
被引量:2
4
朱妮娅.
支架在小学英语写作教学中的运用[J]
.江西教育,2020(15):77-77.
被引量:1
引证文献
1
1
王芬.
支架式教学理论在小学英语写作教学中的应用探讨[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(5):57-58.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵菲.
支架式教学模式在小学英语教学中的应用[J]
.教师博览(下旬刊),2022,12(8):10-11.
1
方小丽.
思维导图在小学英语写作教学中的应用研究[J]
.学周刊,2020(22):89-90.
被引量:4
2
蔡丽芬.
思维导图在小学英语写作教学中的应用[J]
.小学时代,2020(15):34-35.
3
陈樟新.
小学英语写作教学方法研究[J]
.女人坊,2020,0(5):00047-00047.
4
张海燕.
英语写作教学的四点建议[J]
.江苏教育,2020(33):20-22.
被引量:2
5
房丽丽.
提升高中作文教学创新性[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2020,0(1):9-9.
6
杨满福,秦炜炜.
主动学习的理念与方法--“互联网+”时代大学教学改革的新视域[J]
.广西职业技术学院学报,2020,13(2):82-88.
7
张娜.
小学英语写作教学的思考[J]
.女报,2020(7):183-183.
8
朱妮娅.
支架在小学英语写作教学中的运用[J]
.江西教育,2020(15):77-77.
被引量:1
9
常笑.
数据驱动背景下大学英语写作评价标准的构建[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(6):39-41.
10
朱小飞.
左收右放 谦让和谐——以苏少版《书法练习指导》六上《左收右放》的教学为例[J]
.江苏教育,2020(37):36-40.
江苏教育
2020年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部