引导学生在科学课中进行深度学习

让深度学习在科学课堂中真正发生应是每一位科学教师的追求。在教学实践中,教师努力创设探究情境,激发学生深层动机;搭建科学探究的支架,让学生深层体验;迁移探究结论,帮助学生深层理解,深度学习就会在科学课堂中发生。