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桌游在“故事创编”习作教学中的应用——以统编语文教材三下《这样想象真有趣》的教学为例
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摘要
在统编语文教材教学中,"故事创编"一类的习作教学,可以借鉴桌游理念和相关规则来展开。教师可以从主题的确定、情节的安排、人物的设定等方面予以指导,引导学生在整个故事创编过程中体验游戏的乐趣。
作者
何捷
机构地区
福州教育研究院
福建省语文学会小学专委会
出处
《江苏教育》
2020年第33期55-59,共5页
基金
2019年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“配合统编教材开发桌游语文的实践与探索”(MJYKT2019-015)阶段性研究成果。
关键词
习作教学
故事创编
桌游
想象
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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