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为学生快乐成长赋能

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摘要 “诚·长”课程基于学生身心发展规律,根据学生的兴趣和核心素养发展需要而开发,通过学生的感受与创造体验,发展学生的多元智能,培养学生的创新意识和探究精神,激发学生“诚·长”潜能,促进学生健康成长。
作者 张勇成 庄须刚
机构地区 南京师范大学附属中学新城小学北校区 南京师范大学附属中学新城小学北校区教科室
出处 《江苏教育》 2020年第34期60-62,共3页
关键词 “诚·长”课程 创意课程 德育课程
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育
2020年 第34期

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