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以体验空间建构培育“有根新人” 被引量:1

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摘要 江苏省常州市新北区春江中心小学以“指向‘有根新人’的儿童非遗体验空间的建构”项目建设为抓手,通过“非遗文化”主题特色场馆、校园环境、校外学习空间等的建构,引领儿童在空间体验中增智养品,在传统文化熏染中增强文化自信,做“向善、尚美、知勤、善创”的新时代好儿童。
出处 《江苏教育》 2020年第39期22-24,共3页
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