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班级文化建设中的家长资源整合
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摘要
班级文化具有导行、塑德、助学的功能,是一种精神财富,能较好地规范学生行为、熏陶学生人格、陶冶学生情操。家长是班级文化建设的宝贵资源,班主任在构建班级文化的过程中,可以借助家委会等平台组织家长参与班级文化建设,融大家智慧,打造班级文化特色。
作者
卜骥
机构地区
江苏省无锡市锡山区柏庄实验小学教科室
出处
《江苏教育》
2020年第39期52-53,共2页
关键词
家长合作
班级文化
学生成长
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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