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家校社合作视野下的班级生态文化建设

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摘要 生态文化是以崇尚自然、保护环境、促进资源永续利用为基本特征,能使自然协调发展、和谐共进,实现可持续发展的文化。作为班主任,应努力整合家长资源、教师资源和社会资源,努力构建适合学生身心发展的班级生态文化。
作者 张莹
出处 《江苏教育》 2020年第39期54-55,共2页
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