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数学课程资源中数学思想方法的运用与探析
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摘要
数学思想方法是数学基础知识的重要组成部分,因此提出了培养学生数学思想方法的策略:在知识的形成过程中,渗透数学思想方法;在思维教学时,揭示数学思想方法;在探索问题解决时,深化数学思想方法;在归纳总结知识时,概括数学思想方法。数学思想方法的渗透有助于提高学生的学习效率,有助于构建学生的认知结构,发展学生的数学素养。
作者
安肖肖
机构地区
浙江省宁海县桃源街道回浦小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第16期6-8,共3页
关键词
小学数学
数学思想方法
数学课程资源
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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