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生活化教学在小学数学教学中的运用探究
被引量:
5
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摘要
数学知识比较抽象,很多内容都需要学生具备一定的逻辑思维能力才能掌握。但是,小学生的这项能力较弱,教师应该将数学知识与现实生活结合起来,实现数学教学的导入与探究、练习环节的生活化,提高数学教学效率的同时,培养学生的数学能力。
作者
徐斌
机构地区
甘肃省武威市凉州区高坝镇小七坝小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第16期14-15,共2页
关键词
小学数学
生活化教学
运用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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