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小学数学课堂教学中错误资源再利用的思考

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摘要 小学数学课堂教学中,师生互动时常会产生错误,如何有效利用这些错误资源来为课堂教学服务?文章结合教学实践,谈谈对小学数学课堂教学中错误资源再利用的点滴体会。
作者 崔艳丽
出处 《基础教育论坛》 2020年第16期33-34,共2页

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