初中科学课堂实验创新设计策略的研究

新课改赋予了科学课程全新的意义和任务。科学课程是培养学生科学素养的核心课程,也是学校开展创新教育的关键途径。实验是科学课最重要的教学模式,也是学生学习和掌握科学知识的重要工具。目前,初中科学实验教学中还存在一些不足,比较棘手的问题是实验缺乏创新性,影响了学生对实验课的学习兴趣,实验教学模式比较单一,这与科学本身海纳百川的属性是相悖离的,这些问题影响了科学实验教学的有效性。文章结合新课程理念,提出了创新初中科学实验教学设计的策略,仅供参考。