摘要
阅读教学是语文教学的重要组成部分,能增加学生知识储备,开阔学生知识视野,提高学生阅读能力,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。教师要将阅读教学作为教学重点,积极运用文本细读法,对学生进行情感教育,提高阅读教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养。文章对基于文本细读的语文阅读教学进行论述。
出处
《成才之路》
2020年第17期131-132,共2页
Way of Success
基金
甘肃省教育科学规划课题“文本细读视域下的中学语文阅读教学设计研究”(课题编号为GS[2018]GHB0865)的研究成果之一。
