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重视体育教学培养学生创造力探研
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摘要
体育运动的基本特征就是具有一定的创造力,积极培养学生的创造性思维和创造力是体育教学的根本目标。文章从注重培养学生想象能力、有效培养学生逆向思维能力、构建良好师生关系、创设良好教学情境几方面,对重视体育教学培养学生创造力进行探讨。
作者
徐红艳
机构地区
江苏省南通市通州湾东余小学
出处
《成才之路》
2020年第18期52-53,共2页
Way of Success
关键词
体育教学
创造力培养
师生关系
逆向思维能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.6 [文化科学—教育学]
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