摘要
针对材料科学与工程学院工程力学教学中存在问题,提出建立、解析思维导图的解决办法,并以静力学基础和材料力学知识体系的思维导图为例,介绍了建立过程及思想,在提高教学效果同时,可以培养学生归纳总结的学习习惯及逻辑思维能力。
In materials science and engineering college in the teaching of engineering mechanics problems,proposes the establishment and analytical mind mapping solution,and based on statics and material mechanics knowledge system thinking guide the graph example,introduces the establishing process and thoughts,in improving the teaching effect,at the same time can cultivate students sum up learning habits and logical thinking ability.
作者
董福元
李宁
秦春
刘广君
Dong Fuyuan;Li Ning;Qin Chun;Liu Guangjun(School of Materials Science and Engineering,North Minzu University,Yinchuan 750021,China)
出处
《山东化工》
CAS
2020年第10期191-193,195,共4页
Shandong Chemical Industry
基金
北方民族大学2019年教育教学改革研究项目(2019JY0010)
宁夏回族自治区教育厅“十三五”重点专业(群)教育教学改革子项目。
关键词
思维导图
工程力学
静力学
材料力学
mind mapping
engineering mechanics
statics
mechanics of materials
