以创新创业为驱动的双主体互动式大作业教学模式研究与改革

为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展,本文以湖南城市学院为研究基地,以新工科学生为主要研究对象,结合我校现有创新创业的特点,通过转变教育观念,明确培养目标、改革教学方法和教学手段提出互动式大作业教学模式,在这种教学模式下,学生成为学习的主体,知识学习模式由被动接受变为主动探究,由基础知识演绎推理转变为问题解决,能极大地激发学生的创新能力及取得很好的教学效果。