摘要
课程考试是学校检验和评价教师教学质量和学生学习效果的主要形式。教师在出题过程中只有遵循一定的原则和技巧才能充分发挥考试的作用,是高等学校提高教学质量重要环节。本文以"矿物岩石学"课程为例,探讨了试卷的出题方法和分值设置技巧,并提出了可行性建议。
出处
《科技创新导报》
2020年第12期188-188,190,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
河北工程大学校级教学改革项目
河北省高等教育教学改革项目(项目编号:2018GJJG242)共同资助。