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试论基于证据的生物学教学 被引量:7

On the evidence-based teaching of biology
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摘要 在生物学课程学习中,应着力培养学生的证据意识,让学生获得生物学知识的同时领悟科学的本质。本文结合初中生物学教学实践,分析了证据的来源、证据的形式及证据的价值。
作者 姚国平 Yao Guoping
出处 《生物学教学》 北大核心 2020年第6期20-22,共3页 Biology Teaching
基金 江苏省中小学教学研究第十二期课题“基于生物学核心素养的科学探究活动策略研究”,No.2017JK12-L035。
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