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在野生草地铺道探究蚂蚁觅食行为的通讯方式
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摘要
探究"蚂蚁的通讯"是初中生物学教材安排的探究活动,其操作过程存在着较多问题,使实验现象不明显。本文对教材中的实验进行改进,用草地铺道的方式来探究蚂蚁的触觉通讯和化学通讯。结果表明,改进后的探究活动能顺利地观察到蚂蚁的通讯方式,效果较好。
作者
李昱琢
付莹
机构地区
贵州省贵阳市第一中学普瑞国际学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第6期68-69,共2页
Biology Teaching
关键词
野生草地
铺道蚂蚁
通讯方式
探究实验
动物行为
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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