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班主任工作方法漫谈
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摘要
班主任在教育工作中,应根据班主任工作任务和工作特点,精心讲究教育工作规律和工作方法,正确掌握教育工作的技巧和艺术,才能有效提高班主任工作质量。多年的班主任工作经历,我认为,小学班主任工作,应注重师爱性、公平性、师表性、激励性,这是符合教育方针的要求、班主任工作任务和少年儿童身心发展规律的。
作者
王艳琴
机构地区
梅州市梅县区新城中心小学
出处
《师道(教研)》
2020年第6期40-40,共1页
关键词
身心发展规律
班主任
小学班主任工作
技巧和艺术
教育方针
师表性
激励性
少年儿童
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
贺诗 贺词选登[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),1983(1):9-9.
师道(教研)
2020年 第6期
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