小学高年级英语故事教学有效追问的策略探索

故事教学不仅充分抓住了小学生爱听爱演故事这一共同特点,而且也在无形中创造出活泼有趣和思维开阔的语言氛围。策略一:顺水推舟,激发故事教学的主题故事教学的主题激发得好,是一个故事教学好的开端,只有激发学生对故事主题感兴趣,学生才会喜欢学习,才能更好地去探究故事。顺水推舟是激发故事教学主题的最好方式。