基于核心素养下的课堂教学治理

学校治理是教育治理不可或缺的重要部分,教学治理又是学校治理的核心要素,也是提升学校治理和教育治理的重要因素,是教育改革与发展的必然选择。在课堂教学组织中贯彻治理理念对打造高效课堂、提高教学质量、培养学生的核心素养有积极的促进作用。一、课堂教学从管理走向治理是核心素养应旨所归教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法,充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能,对教学过程各要素加以统筹,使之有序运行,提高效能的过程。