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探究有限 精彩无限——《复式条形统计图》线上教学案例

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摘要 2020年初,全国各地积极响应教育部提出“停课不停教,停课不停学”的号召并积极投入其中。面对疫情,我校秉承“和而不同,各美其美”的教育理念,在全体教师的合力下,把握“热点即资源,危机即契机,生活即教育”,为学生开展个性化居家指导,通过线上研、云端学的形式提升专业素养。线上教学以全新的面貌,有别于传统教学模式展现在我们面前。
作者 莫敏 周立平
出处 《师道(教研)》 2020年第6期167-168,共2页

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