农村小学如何对学生进行爱国主义教育

下载PDF

导出

摘要小学生肩负着建设祖国未来的重任,对他们进行爱国主义教育,这是关系到中华民族伟大复兴的前途和命运的战略任务。一、利用家乡文化资源开展爱国主义教育,培养学生爱国的自豪感1.挖掘家乡的“红色教材”我校所在的三社村委会,在艰难困苦的抗日战争时期,爱乡爱国的三社人民奋不顾身地同日本侵略者进行斗争,为了家乡的子孙后代过上幸福的生活视死如归。

作者王富春

机构地区台山市台城三社小学

出处《师道（教研）》 2020年第6期231-231,共1页

关键词爱国主义教育农村小学日本侵略者抗日战争时期艰难困苦家乡文化资源爱乡爱国自豪感

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘虹.本土特色美术教育资源在幼儿园主题活动中闪光[J].知识窗（教师版）,2020(2):28-29. 被引量：1
2方昇,张应松.“祁门模式”:生态绿色新动能[J].江淮,2020(4):48-49.
3冯刘宝.用“大嶝岛战斗精神”回答“胜战之问”[J].基层政治工作研究,2020,0(2):58-59.
4赵启圣.新时代高校开展爱国主义教育路径探析[J].老字号品牌营销,2020(5):99-100. 被引量：2
5刘华彬.电子商务,合作社人的新体验[J].中国农民合作社,2020(7):38-43.
6姚增顺.“美娃”齐战“疫” 我与祖国共成长[J].教育家,2020,0(17):76-76.
7邹蕙宇.英雄的史诗,不巧的精神——读《八一军旗红》有感[J].高中生之友,2020,0(10):28-28.
8赵铁元.积极营造传承氛围[J].致富天地,2020(6):53-53.
9马海英.加强阿勒泰地区天然林保护工程建设的思考[J].绿色科技,2020(7):117-118.
10赵龙飞.浅析新时代传承红军西路军精神的现实意义[J].新丝路（下旬）,2020(10):0262-0263.

师道（教研）

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

农村小学如何对学生进行爱国主义教育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史