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小学数学教学中问题创设研究
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摘要
小学数学教学中问题创设一直困扰着我们小学教师,下面我从两个方面谈谈。一、小学数学问题创设原则自课改全面推广以来,小学数学教学也随着新理念的不断深入而产生了适应时代发展需要的显著变化,在当前的教育实践中,问题创设已经越来越受到各地教学实践者的重视,并不断在实践中加以完善和改良。结合教育经验,笔者认为有效的问题创设应当遵循如下四方面的原则.
作者
徐现飞
机构地区
贵州省兴义市南盘江镇歪染学校
出处
《当代教育》
2020年第2期131-131,共1页
关键词
问题创设
小学教师
创设原则
小学数学教学
教学实践者
课改
创设研究
小学数学问题
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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