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普惠性民办幼儿园教育质量现状调查报告——以毕节市金沙县为例
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摘要
随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台,普惠性民办幼儿园数量迅速增加。在贯彻执行《3~6岁儿童学习与发展指南》的今天,关注普惠性民办幼儿园教育质量,是普惠性幼儿园良好发展的保证,是体现教育公平,促进学前教育质量均衡发展的关键,关系到整个学前教育事业的持续健康发展。普惠性民办幼儿园教学质量究竟如何?本调研以金沙县内18所普惠性民办幼儿园为调查样本,编制调查工具进行信效度检验,进入幼儿园实地调研,调查了解金沙县普惠性民办幼儿园教育质量实际情况,为研究者进一步提供有益的理论参考。
作者
赵乾红
机构地区
贵州省金沙县第九幼儿园
出处
《当代教育》
2020年第2期137-138,共2页
关键词
普惠性民办幼儿园
学前教育质量
普惠性幼儿园
金沙县
教育公平
学前教育事业
现状调查报告
教学质量
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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