思想政治教育和高校民族学生国家认同感获得浅析——以N大学新疆民族学生思政教育工作为例

该文主要分析思想政治教育和高校民族学生国家认同感之间的关系,并通过具体的案例进行阐述。本文认为,作为思想政治教育的具象化目标和主体内容的国家认同,是一种国民意识,包括两部分:认知上,作为公民对国家成员身份知悉和接受,主要体现为意识形态;情感上,有主体意识和国家归属感,主要体现为爱国观念。学校作为主要培养、塑造人的地方,面向民族学生教育,在传播党政方针、民族宗教政策、主流思想文化、塑造价值观、建立意识形态方面,起着重要作用。该文以N大学民族学生的思想政治教育工作为例,浅析其在培养德能兼具的民族人才和发展民族教育事业方面,采取的教育理念、管理措施、实施成效。