构建课程思政与校园文化建设协同育人新模式

长期以来思政教育与专业教育存在脱节和相互隔绝的“孤岛效应”,如何将课程思政与校园文化建设协同育人相结合,将立德树人贯彻到高效课堂教学全过程、全方位、全员之中,探索构筑协同育人新模式、育人新途径,是新时代中国高等学校面临的重要任务之一。