中国高等教育的历史方位:分析维度和变迁趋势

探讨高等教育的历史方位,就是研究高等教育在改革与发展过程中有关自身时间特征和空间特征的耦合关系,厘定特定时间范围、空间范围中高等教育改革与发展所处的静态位置、所选择的动态方向及所呈现出来的变化状态。根据历史方位概念的内涵和特质,可以从时间维度、空间维度以及整合时间和空间的文化维度三个方面,立体地确定高等教育改革与发展的历史方位。