计算机组成原理课程翻转课堂教学探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要翻转课堂是近年来出现的新型的课堂教学组织形式,本文分析了传统授课模式下"计算机组成原理"课程的教学情况以及存在的各种问题;探讨了翻转课堂这一新型的教学模式在"计算机组成原理"授课中的应用优势,论证了翻转课堂教学模式对改善"计算机组成原理"课程中的各种问题有积极改善的效果。为以后"计算机组成原理"课程的教学提供参考。

作者崔容容任艳焱

机构地区赤峰学院数学与计算机科学学院

出处《信息记录材料》 2020年第5期236-237,共2页 Information Recording Materials

关键词翻转课堂教学计算机

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王红梅,赵学良,田娟,张春玲.云计算环境下翻转课堂的应用研究——以《计算机组成原理》为例[J].科技创新导报,2018,15(1):246-247. 被引量：6
2林瑾.基于《计算机组成原理》课程翻转课堂的教学研究与实践[J].才智,2019(33):153-153. 被引量：1

二级参考文献4

1赖文继.简论“翻转课堂”的价值[J].广西教育,2012(37):8-8. 被引量：50
2钟晓流,宋述强,焦丽珍.信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J].开放教育研究,2013,19(1):58-64. 被引量：3048
3王金环,李艳,黄玉蕾,林青.《计算机组成原理》课程翻转课堂的应用与实践研究[J].电子测试,2016,27(4):63-64. 被引量：5
4裴大容.翻转课堂在应用型本科C语言程序设计课程中的教学应用探索[J].电脑知识与技术（过刊）,2017,23(11X):173-174. 被引量：2

共引文献5

1万强,刘佩川.基于云教学的计算机组成原理课程混合教学模式探索[J].计算机产品与流通,2020,9(7):165-165. 被引量：1
2徐达文.基于BOPPPS模型的《信息安全数学基础》课堂教学设计[J].科技创新导报,2018,15(22):175-177. 被引量：5
3司家瑞,黎小沛.基于MOOC的混合课程在《医学数据处理及其MATLAB实现》教学中的应用[J].科技创新导报,2019,16(6):194-194. 被引量：1
4黄桂明.浅析云计算环境下计算机课程的教学发展[J].科技资讯,2020,18(1):140-140. 被引量：2
5杨磊,黄沛杰,吴理华,肖克辉,江晓庆,徐东风.基于CIPP的计算机组成原理翻转课堂教学评价指标体系构建与应用[J].计算机教育,2023(6):174-178. 被引量：1

同被引文献21

1赵玲峰,杨剑冰,邓炯,杨彦.基于OBE理念的混合式教学模式改革初探[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(13):21-23. 被引量：55
2纪禄平,罗克露.计算机组成原理创新型教学方法设计[J].计算机教育,2011(7):85-87. 被引量：13
3刘炜,孙海霞,赵尔平,杜鹤娟.“计算机组成原理”课程教学困境与改进方案分析[J].西藏教育,2014(10):50-52. 被引量：3
4周婧,王晓楠.人工智能时代信息技术教学模式探究[J].计算机教育,2017(12):109-112. 被引量：22
5游磊,张航,罗熙越,龚缘.计算机组成原理课程和科技竞赛融合教学改革探究[J].信息系统工程,2018,31(10):163-164. 被引量：7
6马晓丹,高云丽,曹洪军,朱景福,高军.“计算机组成原理”课程混合式教学模式探讨[J].江苏科技信息,2019,36(2):65-70. 被引量：7
7冯江辉.应用型高校创新创业人才培养模式思考——以“新工科”背景下的计算机专业为例[J].科技风,2019,0(28):78-78. 被引量：7
8沈桂芳,王胜和,杜琰琪.基于OBE的翻转课堂混合式教学模式研究——以"计算机网络基础"课程为例[J].现代信息科技,2020,4(9):179-181. 被引量：18
9许雪林,蔡文培,杨腾.成果导向教育理念下的8086微机原理课程教学改革[J].计算机教育,2020(7):152-156. 被引量：7
10张俊瑞.OBE理念下“计算机组成原理”课程教学模式探索[J].计算机时代,2020(12):72-75. 被引量：9

引证文献2

1张谦,纪少琪,邬依林,刘林东,徐诗语.结合OBE的计算机组成原理混合式教学改革实践[J].电脑知识与技术,2022,18(23):171-174. 被引量：4
2贺秋瑞,郭晓,贾俊奇,郑思宇.基于OBE理念的“计算机组成原理”课程的教学改革探索与实践[J].计算机应用文摘,2023,39(19):7-10.

二级引证文献4

1贺秋瑞,郭晓,贾俊奇,郑思宇.基于OBE理念的“计算机组成原理”课程的教学改革探索与实践[J].计算机应用文摘,2023,39(19):7-10.
2胡军民,李乳演,刘智珺.计算机组成原理课程“两性一度”教学探索[J].黑龙江科学,2023,14(19):85-87.
3张永安.基于OBE理念的计算机专业课教学方法探索与实践[J].大学教育,2023(14):51-53.
4陈枭,谭慧敏.基于OBE理念的以计算机组成原理为核心的硬件课程教学改革与实践[J].教育进展,2024,14(2):1206-1211.

1段华琼.全翻转教学模式在程序设计类课程中的应用[J].计算机产品与流通,2020,9(5):219-219. 被引量：5
2扎西卓玛.如何开展初中英语合作学习[J].散文选刊（中旬刊）,2020(1):245-245.
3奚玉秀,夏蓓南,刘月影,过黎黎.案例库在儿科护理教学中的实践与探索[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(11):143-143. 被引量：2
4胡珦,顾雪疆,陈雄,虞伟慧,杨丽娟.“互联网+”背景下内分泌学临床教学中E-PBL移动学习平台的应用[J].温州医科大学学报,2020,50(6):510-513. 被引量：9

信息记录材料

2020年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

计算机组成原理课程翻转课堂教学探讨被引量：2

参考文献2

二级参考文献4

共引文献5

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

计算机组成原理课程翻转课堂教学探讨 被引量：2

参考文献2

二级参考文献4

共引文献5

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

计算机组成原理课程翻转课堂教学探讨被引量：2