基于新媒体背景下的混合教学模式研究与实践——以高等职业教育《智能产品设计与制作》为例

随着我国信息化技术的不断更迭,2015年李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。各大高职院校积极响应,转变传统观念、深化教学改革、创新教学模式,"互联网+教育"迅速发展。互联网与教育的有机融合,为高等职业教育带来新的发展生机。基于辽宁机电职业技术学院超星平台"一平三端"智慧教学系统(一个泛雅平台+学习通客户端),以"智能产品设计与制作"课程为例,探索信息化环境下的线上线下混合式教学,从以"教"为中心向以"学"为中心转变。既体现学生的主体地位,同时也能展现教师的主导作用,进而提高教学质量。