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基于语文体验式阅读教学的策略初探
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摘要
新一轮教学改革,迎来了新的教学方式,目前的学习已经进入到体验和实践的时期。本文认为体验式学习在小学语文阅读教学中的体验能激发学生主动性,能有效提升学生语文素养,为体验打下基础。
作者
赵明伟
机构地区
重庆市江北区鸿恩实验学校
出处
《进展》
2020年第12期86-86,共1页
关键词
语文
体验式
阅读教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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