期刊文献+

初中数学教学思想渗透方法和策略研究

下载PDF
导出
摘要 教育正处于全面改革深化阶段,加强初中数学教学模式的创新非常重要.传统初中数学教学模式已经无法适应新时期的教学发展,所以现在我们要有效采取新的教学模式。数学思想是初中生对数学知识和方法的有效认识,是对数学规律的深入感知。本文主要针对初中数学教育教学中数学思想渗透重要性和数学思想的特征进行论述,探究了初中数学思想渗透的方法和策略。
作者 冯亚楠
出处 《进展》 2020年第12期113-114,共2页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部