中小学数学学科线上教学的再思考

受新冠肺炎疫情的影响,千万学子也因此不能到学校聆听教师的教诲,教师们都在开展线上教学工作。师生面对面的辅导变成了新技术支持的线上教学,钉钉直播、QQ直播、微课、中小学教育资源平台成为教师“停学不停课,不停教”的教学媒介。师生参与打卡、在线互动成为教学活动方式。适应时代的需求,教育的改变,信息技术的支持成就了本次新冠肺炎疫情期间的教学。在教学中我重视知行合一,家校协同,线上教学与线下实践相结合,取得了一定的成绩,也给启发了许多思考。