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初中数学课堂教学中应用题教学策略探究
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摘要
将所学知识与日常生活实际相结合,并用于解决日常生活中的问题是非常重要的教学目标。在初中数学教学过程中,部分数学知识与我们日常生活存在一定的联系,数学知识的运用能够帮助学生解决具体的问题。应用题是考查学生能否将基础知识应用到实际题目解答过程中的重要方式,很多学生会在应用题解答过程中出现各种问题。本文结合初中数学应用题教学情况,对应用题教学策略进行简要分析。
作者
苏潆
机构地区
广西北流市北流镇初级中学
出处
《进展》
2020年第12期142-142,共1页
关键词
初中数学
应用题
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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