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提高语言复现率 增强课堂教学实效
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摘要
遗忘是英语学习的最大障碍,因此采取有效的策略,帮助学生降低遗忘率,提高英语学习实效是英语教学的目标之一。本文探讨了通过语言复现来提高学生记忆力、降低遗忘率的方法,并结合实例阐述了提高语言复现率的策略,以期增强小学英语课堂教学的实效。
作者
王桂香
机构地区
广东省广州市花都区教育局教研室
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2020年第10期27-32,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
语言复现
信息加工
记忆力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
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