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提升中职生技能水平的研究与实践——以车工中级工技能考核为例被引量：1

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摘要中级工技能考核是中职生证明自己软硬实力的重要途径。文章在车工中级工技能教学的实践研究中发现:教育理念的更新,教学方法的变革(采用行动导向法与合作学习法)可有效提升中职生的技能水平。

作者王晓玉

机构地区江苏省通州中等专业学校

出处《时代农机》 2020年第4期130-132,共3页 Times Agricultural Machinery

关键词技能水平行动导向教学法合作学习教学法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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